Digitaaliset osaamismerkit

Digitaaliset osaamismerkit




Opiskelijalle on luotu digitaalinen osaamismerkki:



Fysikaaliset ja kemialliset ilmiöt ja niiden soveltaminen 2 osp



Kuvaus: Tutkinnon osa on suoritettu hyväksytysti tutkinnon perusteiden mukaan

https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/esitys/3397336/reformi/tutkinnonosat/4201885#osaalue3548179



Kriteerit:

Käyttäjille myönnetään tämä merkki, kun seuraavista vaatimuksista YKSIKIN täyttyy:

• Tämän merkin myöntäjällä pitää olla tämä rooli:
• Opettaja
• Opiskelijan on suoritettava kurssi "Fysikaaliset ja kemialliset ilmiöt ja niiden soveltaminen_2 osp"

Kuvassa oleva digitaalinen osaamismerkki on myönnetty opiskelijalle Moodle-oppimisympäristössä (merkin luomisessa opettajalla on täytynyt olla järjestelmään pääkäyttäjän oikeudet).
Opiskelijalle on lähtenyt erillinen viesti tutkinnon osan osa-alueen suorittamisesta.

Element of AI

Todistus MOOC-kurssista

Elements of AI

 

 

Tässä avoimessa MOOCissa saamiani tietoja olen hyödyntänyt suunnitellessani

itsetarkistuvia tehtäviä Avoimiin ammatillisiin opintoihin matematiikan osalta:

https://www.avoimetammatillisetopinnot.fi/

 

 

Online-tehtävissä on hyödyntänyt esim. Moodlen mahdollisuuksia kuten aiken, H5P, laskutehtävät jne. sekä isäksi testannut matemaattisten tehtävien tuottamista eri työkaluilla. Opiskelijat ovat voineet suorittaa verkossa tutkinnonosia eri aihealueista joustavasti.

 

 

 

 

Minecraft

Minecraft -testausta omalla koneella. Latasin ohjelman koneelle ja kirjauduin luomaan uutta maailmaa. Tein sen luontitapahtuman useaan kertaan ja tarkoituksena oli ottaa riittävän hyviä kuvia tästä legopalikkarakentelusta, tuossa on konkreettinen tulos kuitenkin. Iltaa kohden taivas tummeni ja olisi pitänyt ottaa ajoissa kuvakaappauksia.

Iltaa kohden näytön tausta pimenee. Opiskelin liikkumista (E= pääsin näkemään millaisia syötteitä olen saanut ja voin hyödyntää - kukkia, puisia laatikoita, multaa laatikoissa jne.) Huomasin, että eri esineillä on erilainen käyttöikä ja tuntui, että puinen laatikko ei kestä kovin kauan kun sitä käyttää.

Linkissä on kuvaa omasta http://urly.fi/xdO kokeilustani tässä maailmassa Minecraft.

Missä käyttäisin Minecraft omalla ammattialalla:
- ongelmaperusteinen opetus matematiikassa, pelien matematiikka -valinnaisen tutkinnon osaan voisi ottaa tämän esimerkiksi, koska luovaa ongelmanratkaisua edellytetään usein, ja siten tästä voisi saada kannustusta erilaisiin ongelmanratkaisutehtäviin

- mittayksiköt, voisi ottaa esille matematiikan tunneilla esimerkiksi millainen alue pelaajilla on käytettävissä esimerkiksi mitä tarkoittaa 60 kuutiota, mitä tarkoittaa tekstuurien pikseli mittayksikkönä jne.

- parantaa keskittymiskykyä / opettaa huomioimaan sääntöjä, voisiko oman oppimisen prosessointi onnistua paremmin
- pelissä tulee tehtyä myös virheitä ja siten omista virheistä voi oppia -  kasvattaako pitkäjänteisyyteen?
- keskeistä on tarkastella erilaisia biomeja, joita pelissä on, jotta pääsee etenemään
- pelillä voi olla myönteinen vaikutus erilaisten asioiden / esineiden / sääntöjen yhdistämiseen